1. Lehen lauhilabeterako edukiak

A] Erretorikari edo testu antolakuntzari dagokionez

Argudioaren Erretorika

1. Argudiotan

1.1. Argudiotan sartzeko zioak

1.1.1. Ondorio praktikoak

1.1.2. Ustez ondoriorik gabeak diren argudioak

1.1.3. Ego-tiko argudioak

1.2. Zertaz eztabaidatzen dugun

1.2.1. Datuak

1.2.1.1. Datuak Demostratzeaz

1.2.1.1.1. Ariketa

1.2.2. Zaletasunak eta gustuak

1.2.2.1. Iritzia Edo Aburua

1.2.2.2. Norberarena Balitz Bezala Ageri Den Baieztapen Argudiagarria

1.2.2.3. Iritzi Pertsonala Baieztapen Bezala Emana

1.2.2.4. Oinarri Argudiagarrien Bila

1.3. Argudioa

1.3.1. Tesiaren Baieztapena

1.3.2. Entzuleria

1.3.3. Eskakizuna

1.3.4. Oinarria

Lau Tesi mota:

1. Gauzen nolakoa: Zer da? (Deskribapena)

1.1. Gauzen nolakotasunaz egiten ditugun baieztapenak

1.1.1. Uste baino baieztapen gehiago egiten dituzu gauzen gainean

1.1.2. Oinarriko estrategia: argudioa adibideen bidez oinarritu

1.1.2.1. Adibide mota

1.1.2.1.1. Adibide partikularrak edo zehatzak

1.1.2.1.2. Adibide iteratiboak edo maiz gerta daitezkeenak

1.1.2.1.3. Alegiazko adibideak edo asmatuak

1.1.2.2. Tipikotasuna: "ez da adibideen zenbatekoa inportanteena"

1.1.2.3. Adibide ez diren adibideak

1.2. Gauzen nolakotasunaren gaineko adierazpenak aztertzeko.

1.2.1. Subjektuak

1.2.1.1. Subjektu bakunak

1.2.1.2. Abstraktuak

1.2.1.3. Subjektu pluralak

1.2.1.3.1. Kopuru mugatuko subjektuak

1.2.1.3.2. Kopuru mugagabedun subjektuak

1.2.1.3.2.1. Gutxi (batzuk)

1.2.1.3.2.2. Batzuk (eta bitzuk)

1.2.1.3.2.3. Asko

1.2.1.3.2.4. Gehienak

1.2.1.3.2.5. Denak (direnak) eta guztiak

1.2.1.4. Zelan ageri dira unibertsalak argudio idatzietan?

1.2.1.5. Multzoen eraikuntza subjektuan

1.2.2. Predikatuak

1.2.2.1. Datua

1.2.2.2. Argudiagarria

1.2.2.3. Oso argudiagarria

1.3. Definizio Beharrezkoa

1.3.1. Definizioa ageri behar ez denean

1.3.1.1. Barrukoen arteko berbak (kode partikularrak)

1.3.1.2. Definiziorik gabe argudiaketa zirkularraren arriskua dago

1.3.2. Definizioa, nola edo hala, ageri behar denean

1.3.2.1. Kanpokoentzako hitz tekniko, espezializatu edo argota darabilzunean

1.3.2.1.1. Terminoa birdefinitzea

1.3.2.1.2. Termino berria asmaketan

1.3.2.1.3. Termino zabala birdefinitzea

1.3.3. Definizioa non kokatu

1.3.3.1. Definizio isolatuak

1.3.3.2. Definizio sakabanatuak

1.3.4. Nola Definitu

1.3.4.1. Sinonimoa

1.3.4.2. Genus/diferentzia definizioa (edo zein sailetan sartzen den eta zertan aldentzen den besterengandik)

1.3.4.2.1. Zeren antza daukan

1.3.4.2.2. Zelan egin daitekeen edo martxan jarri

1.3.4.2.3. Zer egiten duen edo egin beharko lukeen

1.3.4.2.4. Zerez dagoen egina/zeintzuk diren bere atalak

1.3.4.3. Adibideen bidez definitzea

1.3.4.4. Definizio etimologikoa

1.3.4.5. Definizio genetikoa eta historikoa

1.3.4.6. Ezezkako definizioa

1.3.4.7. Irudipenezko definizioa

1.3.4.8. Definizio operatiboa

1.3.4.9. Definizioa bera oinarritzeko (Autoritatea edo aipua)

1.4. Konparaketak eta hautakariak

1.4.1. Konparaketak: gauzek zeren antza duten

1.4.1.1. Argudiagarritasunaren mailak konparaketan

1.4.1.2. Zelan egiten ditugun konparaketak

1.4.1.2.1. Konparaketa soilak

1.4.1.2.1.1. Konparaketaren hurrenkera prestatu

1.4.1.2.2. Konparaketa metaforikoak

1.4.1.3. Kontrastea

1.4.1.3.1. Kontraste soila: desberdintasuna adierazi

1.4.1.3.2. Konparatzea eta kontrastatzea, biak bat eta bera

1.4.1.3.3. Konparaketak eta mailakako kontrasteak

1.4.1.3.3.1. Batzuk gehiago dute eta bitzuk gutxiago dute

1.4.1.3.3.2. Definizio operatiboa

1.4.1.3.3.2.1. Ebidentziak elkarri josiz, gehiago alde batean, gutxiago bestean

1.4.1.3.3.2.2. Batzuk berdin (berberak) dira besterik gabe

1.4.2. Hautakariak

1.4.2.1. Hautakari biribila: ez da argudiagarria

1.4.2.2. Akastun hautakaria: argudiagarria

1.5. Argudioaren egiaztatzea

1.5.1. Lehenago Burmuina Eskanerretik Iragazi

1.5.2. Zelan Egiaztatu Baieztapena Argudioa Denentz

1.5.2.1. Esperientzia pertsonalaren araberako egiaztatzea

1.5.2.2. Esamesen edo entzundakoaren arabera egiaztatzea (omen)

1.5.2.3. Autoritatearen araberako egiaztatzea

B] Adierazkortasunari dagokionez

1. Esapideen esangura eta alusiozko edukia

1.1. Esapide esangura: zuzen eta osotoro eskuratu esangura ala osagarrika

1.1.1. Osotara harrapatzea

1.1.2. Konposizionala edo osagarriz osagarri

1.2. Zelan ulertzen ditugun esapideak

1.2.1. Esapideak hitz luzetzat

1.2.2. Esapideak adierazpen linguistikotzat

1.2.2.1. Sintagmak ala hitzak

1.2.2.2. Hitzek ba ote garrantzirik? Bateragarritasun semantikoaren efektuak

1.2.2.3. Semantikaren murrizketak esapideen erabileran

1.2.2.4. Esapideen aldakiak: sortzailetasun semantikoa

1.2.3. Eskuragarritasun zuzena eta prozesamendua berriro ere aintzat hartuak

1.3. Esapideak eta euren aldakiak ulertuz: paradigma kasu bat

1.4. Kateen esangurak eta hitz osagarrien esangurak

1.4.1. Esapideen sortzailetasunerako inplikazioak

1.4.1.1. Osagarritasuna eta intentzio komunikatiboa

1.4.1.2. Zergatik diren bi esapide antzeko: harri ibilokia eta erle uxatua

1.5. Esapideen sailkapen funtzionala

1.5.1. Osagarritasuna eta gardentasuna

1.5.2. Esapideen malgutasuna eta sortzailetasuna

1.6. Esapideen esangurak: linguistikoa, estipulatua eta alusiozkoa

1.6.1. Esangura linguistikoa eta bestelakoak bateratu

1.6.1.1. Alusiozko edukia

1.6.2. Alusiozko eduki inplizitua: eduki kontzeptuala geureganatzea

C] Hizkuntzaren irakaskuntzak hizkuntzaz dioskuna

1. Planteamendu lexikalaren printzipio eta ondorioak

1.1. Giltzarrizko printzipioak

2. Sarrera

3. Laugarren atala: Esanguraren izaera

3.1. Esanahia modu negatiboan eta diferentziaren bidez definitzen da

3.2. Esangura erreferentziala

3.3. Esangura diferentziala

3.4. Konnotaziozko esangura

3.5. Esangura kontestuala

3.6. Kokamenduen esangura

3.7. Esanahi pragmatikoa

3.8. Berbaldiko esangura

3.9. Esangura faktuala eta esangura modala

3.10. Esangura negoziatua

3.11. Goitik beherako eta behetik gorako esangura

4. Bosgarren atala: Lexikoaren izaera

4.1. Lehen Zatia — Sarrera

4.2. Bigarren Zatia — Item Lexikalen Motak

4.2.1. Hitzak

4.2.2. Berba Ugariko Itemak

4.2.3. Poliberbak

4.2.4. Kokamenduak

4.2.5. Esapide Instituzionalizatuak

4.2.6. Lexikoa, Hizkuntzaren Oinarri

4.3. Hirugarren Zatia — Esamoldezkotasunaren Espektroa

4.4. Laugarren Zatia —Trinkotasun Lexikala

4.5. Bosgarren Zatia — Hiztegiaren Tamaina

4.6. Seigarren Zatia —Testuingurua Eta Inguruko Testua

4.6.1. Laburpena

5. Seigarren atala: Lexikoa syllabusean

5.1. Heziketarako syllabusa

5.2. Zer sartu, zer utzi kanpoan eta zelan mailakatu

5.3. Syllabusaren eta hizkuntza eta ikaskuntzaren arteko tirabira

5.4. Edukia zehazteko zerrendak

5.4.1. Zenbait Berbak Tratamendu Lexikala Behar Dute, Eta Ez Gramatikala

5.4.2. Arreta Handiagoa Jartzen Zaio Aditz Lexikalen Oinarrizko Formari

5.4.3. Semantikoki Trinkoak Diren Itemak Testuingurutik Kanpo Irakasten Dira

5.4.4. Kokamenduak

5.4.5. Esapide Instituzionalizatuak

5.4.6. Esaldi Hasierak

5.4.7. Esalditik Gorako Loturak

5.4.8. Paradigma Existentzialaren Barruko Sinonimoak

5.4.9. “Laburpen” Hitzak

5.4.10. Egitura Metaforikoak

5.5. Funtzioak eta trebetasunak